"Юный краевед" рабочая программа ("Туган якны өйрәнү" эш программасы)
"Радуга слов" рабочая программа ("Сәнгатьле уку" эш программасы)
Программа элективного курса "Подготовка к ОГЭ по татарскому языку" Татар теленнән йомгаклау экзаменына эзерләнү программасы
Спецпрограмма "Подготовка к олимпиаде по татарскому языку и литературе" Татар теле һәм әдәбияттан олимпиадага эзерләнү
|
№ |
Темалар |
Сәгать саны |
Эш төрләре |
Искәрмә |
|
1 |
Тел гыйлеменең төп тармаклары, аларның өйрәнү объектлары. Фонетика – сөйләм авазларын өйрәнә торган бүлек.
|
1 |
Телдән аңлатма бирү, презентация ярдәмендә аңлату, терминнарның мәгънәсен язу.
|
Презентация |
|
2 |
Сөйләм органнары. Сузык һәм тартык авазларның ясалыш үзенчәлекләре.
|
1 |
Кагыйдәләрне модельдә чагылдыру. Мисаллар китерү, язма күнегүләр эшләү.
|
Презентация |
|
3 |
Сингармонизм законы һәм аның төрләре. Редукция күренеше.
|
1 |
|
|
|
4 |
Сөйләмдә тартыкларның үзгәреше: ассимиляция, аккомодация, чиратлашу, диссимиляция.
|
1 |
Аңлатмаларның моделен төзү. Кагыйдәләрне истә калдыру өстендә эшләү, мисаллар китерү.
|
|
|
5 |
Укучыларның фикерләү сәләтен үстерү максатыннан иҗади эш. Аваз үзгәрешләренә мисаллар булырлык итеп, “Туган җирем” темасына шигырь яки хикәя язу.
|
1 |
Иҗади эш. Инша язу.
|
|
|
6 |
Орфографик һәм орфоэпик кагыйдәләр-әдәби телне формалаштыру- чы грамматик закончалыклар.
|
1 |
Күнегүләр, карточкалар ярдәмендә теманы ныгыту.
|
Презентация |
|
7 |
Икешәр авазга билге булып йөри торган хәрефләр: в, г, к хәрефләренең язылышы. Сүзлек диктанты.
|
1 |
Мисаллар китерү, күнегү эшләү, сүзлек диктанты язу.
|
Шакирҗанова Ә.Б.”Тат.орф-се”, 74нче бит.
|
|
8 |
Һ һәм Х хәрефләренең дөрес язылышы. Язылышларын истә тотарга кирәкле сүзләр. Сүзлек диктанты.
|
1 |
Мисаллар китерү, күнегү эшләү, сүзлек диктанты язу.
|
Презентация |
|
9 |
Дифтонглар. Аларга беткән сүзләрдә кушымча ялгану үзенчәлекләре.
|
1 |
|
|
|
10 |
Иҗади диктант. Язма эшләрдәге хаталарны төзәтү.
|
1 |
|
Шакирҗанова Ә.Б.”Тат.орф-се”, 79нчы бит.
|
|
11-14 |
Сүз төзелеше. Сүзнең мәгънәле кисәкләре. Кушымчалар һәм аларның төрләре. Кушымчаларның сүзгә ялгану тәртибе.
|
4
|
Модель төзү. Мисаллар китерү, сүз төзелеше һәм ясалышы үзенчәлекләрен истә калдыру, сүзлек диктанты. Карточкалар белән эш.
|
|
|
15-16 |
Алынма сүзләргә кушымчалар ялгау үзенчәлекләре.
|
2 |
|
Презентация |
|
17-18 |
Морфология курсын өйрәнгәндә орфографик кагыйдәләрне белү. Исемнәрдә сан, тартым, килеш кушымчаларының кулланылыш үзенчәлекләре. Иҗади биремнәр үтәү: ребус, кроссворд, метаграммалар төзү.
|
2 |
Таблицалар белән эшләү, карточка биремнәрен үтәү, язма күнегүләр, сорауларга җавап бирү, мөстәкыйль эш.
|
Шакирҗанова Ә.Б.”Тат.орф-се”, 80нче бит.
|
|
19 |
Фигыльләр язылышындагы үзенчәлекләр. Инфинитив фигыль кушымчаларының дөрес язылышы. Сүзлек диктанты.
|
1 |
|
|
|
20 |
Саннарның дөрес язылышы.
|
1 |
Презентация |
|
|
21 |
Алмашлык һәм рәвеш төркемчәләре һәм аларны язудагы үзенчәлекләр.
|
1 |
Кагыйдәләрне өйрәнү, истә калдыру, модельләштерү. Күчереп язу күнегүләре.
|
|
|
22-23 |
Ярдәмлек сүз төркемнәре һәм аларның дөрес язылышы. Бәйлек һәм теркәгечләр, аларның төрләре, сүзләр һәм җөмләләр бәйләнешендәге рольләре.
|
2 |
|
|
|
24 |
Модаль : кисәкчә, ымлык, модаль сүзләр.
|
1 |
|
|
|
25 |
Аваз ияртемнәре һәм аларның дөрес язылышы, кулланылышы. |
1 |
|
|
|
26 |
Иҗади эш. “Кышкы урман” темасына инша язу.
|
1 |
Иҗади эш. Инша язу.
|
Презентация |
|
27 |
Пунктуациянең әһәмияте һәм өйрәтү нигезләре.
|
1 |
|
|
|
28-29 |
Грамматик- орфографик анализлар. Орфографик сүзлекләр белән эш.
|
2 |
Таблицадан файдалану, модель төзү. Биремле күнегүләр язу, кагыйдәләрне истә калдыру.
|
Презентация |
|
30 |
Иҗади диктант.
|
1 |
Иҗади эш.
|
Шакирҗанова Ә.Б.”Тат.орф-се”, 94нче бит.
|
|
31 |
Үтелгән темалар буенча мөстәкыйль эш. Тест.
|
1 |
Телдән һәм язма күнегүләр эшләү, карточка биремнәрен үтәү, аңлату, аерым очракларны анализлау, уен-викторина, тест. Схема- белешмә төзү
|
Шакирҗанова Ә.Б.”Тат.орф-се”, 95-99нчы бит.
|
|
32 |
Йомгаклау. Татар теле орфографиясе һәм пунктуациясенең кыен очракларын истә калдыру өчен белешмә төзү.
|
1 |
Презентация |